TY - JOUR AU - Гончаров , О.Г. PY - 2021/09/30 Y2 - 2024/03/28 TI - СТАН ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛІЗАЦІЇ «ФІЗИЧНА ТЕРАПІЯ» ХАРКІВСЬКОЇ ДЕРЖАВНОЇ АКАДЕМІЇ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ JF - Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) JA - PCS VL - IS - 9(140) SE - DO - 10.31392/NPU-nc.series15.2021.9(140).09 UR - https://spppc.com.ua/index.php/journal/article/view/535 SP - 36-42 AB - Стан здоров’я студентів спеціалізації «фізична терапія» Харківської державної академії фізичної культури. Мета: провести аналіз стану здоров’я студентів, які навчаються у харківській державній академії фізичної культури на спеціальності «Фізична терапія». Матеріал і методи: дослідження було проведено на базі кафедри медичних дисциплін та охорони здоров’я Харківської державної академії фізичної культури. До дослідження було залучено 90 здобувачів освіти з яких 49 студенток та 41 студент. Стан здоров’я здобувачів освіти вивчався за методикою Г. Л. Апанасенка. Результати: до групи безпечного рівня здоров’я було віднесено тільки 4,08% здобувачів освіти, інші — 95,92% студентів перебувають за межами безпечного рівня. Частка значень індексу Кетле, що відповідають гармонічній статурі, склала 83,93 % юнаків і 30,61 % дівчат. Середні значення індексу Робінсона спостерігалися у 51,22 % юнаків і 48,98% дівчат.Серед досліджуваних студентів середні значення життєвого індексу мають 21,95 % юнаків і 36,59 % дівчат. Показники силового індексі серед юнаків становив 31,71 % — на низькому рівні, у дівчат спостерігалася тенденція до високого рівнях показника — 22,45 %. Під час проведення проби Мартіне-Кушелевського, встановлено, що 51,22 % юнаків мають низьку оцінку результатів, тоді як серед дівчат жодного випадку низької оцінки не зафіксовано. Висновки: Таким чином, оцінка соматичного здоров’я студентів свідчить про його переважно незадовільний стан. У зв’язку із тривалим розвитком організму студентів у період навчання, вони більш вразливі до різних несприятливих впливів, що призводить до зриву процесу адаптації й розвитку ряду захворювань. ER -