@article{Гейці_Ткач_Хіменес_2021, title={ПЕРСПЕКТИВИ ВПРОВАДЖЕННЯ ВАРІАТИВНОГО МОДУЛЮ «ВЕЛОСПОРТ» ДО НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДЛЯ УЧНІВ СЕРЕДНІХ КЛАСІВ}, url={https://spppc.com.ua/index.php/journal/article/view/559}, DOI={10.31392/NPU-nc.series15.2021.10(141).08}, abstractNote={<p><strong>Вступ.</strong> Сучасні школярі характеризуються відносно низьким рівнем здоров’я, фізичного розвитку та підготовленості. Окрім того у них спостерігається недостатня мотивація до фізкультурно-спортивних занять, зокрема в межах навчання в школі. В останньому десятилітті активізувалися процеси щодо реформування освітньої системи, зокрема що стосується шкільного фізичного виховання. Сьогодні програми з фізичної культури побудовані на основі так званих варіативних модулів, що дозволяє пропонувати учням засоби та методи різних видів спорту та рухової активності, які б могли їх зацікавити. <strong>Мета дослідження.</strong> Виявити можливості для впровадження варіативного модулю «велоспорт» до навчальної програми з фізичної культури для учнів середніх класів. <strong>Матеріал та методи.</strong> Дослідження носило теоретично-оглядовий характер. До уваги приймалася інформація сучасних джерел літератури щодо системи фізичного виховання в Україні та закордоном. Простежувалася наявність різновидів та компонентів велоспорту у програмах з фізичної культури в межах шкільної освіти, її можливі позитивні впливи на учнівську молодь. Методи: аналіз та узагальнення даних, історичний метод, системний підхід, порівняння. <strong>Результати.</strong> Достатньо велика кількість сучасних наукових праць присвячені питанням удосконалення системи фізичного виховання в межах школи. Вагома увага звернена на потребу у корекції програмного забезпечення уроків фізичною культурою, зокрема учнів середніх класів. Виявлено необхідність оновлення та корекції програми з фізичної культури для учнів середніх класів у напрямі включення нових, сучасних та цікавих для дітей різновидів фізичної активності, які б сприяли їх фізичному розвиткові, зміцненню здоров’я та формували важливі для суспільства навики. Встановлено позитивний вплив засобів велоспорту на дитячий організм як з фізичної так і психосоціальної позиції та виділено доцільність включення окремих елементів різновидів велоспорту (трейлу, BMX, артистичного та фігурного веловодіння, велоболу тощо) до навчальної програми з фізичної культури учнів середніх класів).</p&gt;}, number={10(141)}, journal={Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт)}, author={Гейці, С. Т. and Ткач, Ю. А. and Хіменес, Х. Р.}, year={2021}, month={Жов}, pages={34-38} }