@article{Волкова_Білінська_2021, title={ФІЗИЧНА ТЕРАПІЯ ДІТЕЙ З ЦЕРЕБРАЛЬНИМ ПАРАЛІЧЕМ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ}, url={https://spppc.com.ua/index.php/journal/article/view/479}, DOI={10.31392/NPU-nc.series15.2021.7(138).05}, abstractNote={<p>У статті продемонстровано можливість навчання дитини з церебральним паралічем в інклюзивному класі загальноосвітньої школи. У статті обґрунтовано наявність інклюзивних класів у кожній школі, щоб дитина з особливими вимогами у навчанні міг відвідувати за місцем проживання. У статті представлено методику групового та індивідуального заняття з фізичної терапії. Групові заняття проводилися двічі на тиждень по 40 хвилин та додатково по 20 хвилин для дитини з церебральним паралічем. У статті проаналізовано результати адаптації дітей першого класу до школи у порівняні з такими у дитини з церебральним паралічем. У статі продемонстровано позитивний вплив фізичної терапії на адаптацію дитини з церебральним паралічем в умовах навчання у школі. Показники його мотивації зросили з 0,9 до 1,5 балів</p&gt;}, number={7(138)}, journal={Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт)}, author={Волкова, С.С. and Білінська, Г. В.}, year={2021}, month={Лип}, pages={26-29} }